Marcia Padilha Lotito
Mestre em história social pela USP. Por 20 anos atuou para diversas organizações no Brasil e na América Latina desenvolvendo projetos de tecnologias digitais, formação docente, avaliação de projetos e inovação, na educação básica e ensino superior. Tem vários artigos e livros publicados nessas temáticas. Nos últimos anos vem desenvolvendo processos formativos experimentais para docentes baseados em tecnologias, criatividade, autoria e co-criação. Atualmente se dedica ao projeto Criamundi, que implementa processos de formação de grupos de educadores dentro de suas escolas a partir do conceito de inovação tecnoeducativa.